МБУ ДО "Дом творчества "Вектор" г. Новокузнецка

Дошкольное детство - это важный период в развитии личности, во многом определяющий жизненный путь человека. Это период приобщения к миру культуры, общечеловеческих ценностей, время установления начальных отношений с миром людей, с миром природы и с собственным внутренним миром. Дошкольный возраст - это время активного развития всех способностей ребенка.

В игровой деятельности, ведущей деятельности дошкольного возраста, происходит становление всех познавательных процессов ребенка, включая его поведение. Поэтому основными формами образования детей являются различные виды игр: развивающие, сюжетно-ролевые, театрализованные и подвижные.

Целью программы является развитие интеллектуальных, творческих и технических способностей детей дошкольного возраста через овладение ими ведущими видами детской деятельности; сохранение и укрепление физического здоровья.

Основные задачи программы заключаются в следующем:

• формировать устойчивый интерес дошкольников к технике и техническим видам деятельности через познавательную и творческую деятельность в различных сферах (начальное техническое моделирование, конструирование, развивающие игры и математические игры, речевое развитие, изобразительная деятельность);
• обеспечивать эмоционально-экспрессивное развитие дошкольников и развивать их политехнический кругозор;
• развивать важнейшие психические процессы и функции: мышление, память, воображение, восприятие, внимание, речь, мелкую моторику;
• способствовать сохранению физического здоровья детей, формировать их мотивацию на здоровый образ жизни;
• воспитывать в детях доброжелательное отношение друг к другу, личностные качества: усидчивость, целеустремленность; создавать условия для социальной адаптации в коллективе сверстников.

Программа школы «Солнышко» предназначена для детей дошкольного возраста 3-7 лет и рассчитана на четыре года обучения.

Максимальная дневная нагрузка для детей дошкольного возраста не превышает трех астрономических часов; занятия проводятся 3 раза в неделю. Комплексная образовательная программа дополнительного образования детей «Школы «Солнышко» состоит из следующих курсов: «Начальное техническое моделирование и конструирование»; «Развивающие игры»; «Основы математики»;  «Ознакомление с окружающим миром»; «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи»; «Основы первоначальной грамоты»; «ИЗО»; «Английский язык»; «Музыка»; с 2014 года «Игровая и досуговая деятельность», «Физкультура», «Ритмика».

Курс «Начальное техническое моделирование и конструирование» включает в себя конструирование из строительного материала и из бумаги. Конструирование из строительного материала представляет собой интересную практическую деятельность, тесно переплетенную с ролевой игрой. В процессе конструирования из бумаги ребенок осваивает графические навыки, учится анализировать явления и предметы окружающего мира; у него закрепляются навыки работы с ножницами и клеем, шаблонами, трафаретами, совершенствуется навык узнавания геометрических форм.

Содержанием курса «Развивающие игры» являются дидактический материал «Логические блоки» Дьенеша и логические фигуры, игра «Сложи узор» Б.П.Никитина, настольно-печатные игры и другие развивающие дидактические игры. Главная цель данного курса – развитие технических способностей и склонностей дошкольников, что становится возможным при работе со схемой: составление узора по схеме, самостоятельное составление узора и выполнение схемы узора.

На занятиях по курсу «Основы математики» дети знакомятся со способами установления количественных и пространственных отношений между предметами, учатся считать, прибавлять и вычитать, измерять длину ширину высоту предметов, обследовать форму предметов, ориентироваться в пространстве и во времени. Целью данного курса является сенсорное воспитание дошкольников, развитие мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать; развитие познавательных процессов: восприятия, памяти, внимания, воображение; развитие творческих способностей.

Главной задачей курса «Ознакомление с окружающим миром» является формирование целостной картины мира, включает в себя такие направления как познание себя и собственного тела, формирование представлений о месте проживания, о своем родном крае, о стране с ее историческим прошлым, о сезонных изменениях в природе и связанных с ними изменениями в жизни растений, животных, птиц.

Курс «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи» занимает важное место в комплексной образовательной программе ШТР «Солнышко». Ознакомление с произведениями литературы является целостным эмоционально-познавательным процессом и способствует нравственному, интеллектуальному и эмоционально-экспрессивному развитию ребенка. На занятиях по развитию речи дети изучают произведения художественной и научно-популярной литературы, занимаются лингвистическими упражнениями.

Задачей курса «Основы первоначальной грамоты» является не столько обучение чтению, сколько развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет, развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет, развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Это соответствует возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. На каждом этапе решается задача подготовки руки ребенка к письму на уровне возрастных возможностей и включает в себя: развитие основных движений, мелкой моторики и формирование графических навыков.

Курс «ИЗО» представлен двумя видами деятельности: рисование и лепка

Ведущая задача цикла «Рисование» - это творческое развитие личности ребенка, развитие художественного восприятия, фантазии, импровизационных способностей, ассоциативного мышления. На занятиях используются разные методики рисования (метод тычка, метод проступающего рисунка, метод монотипии, графика) и разные изобразительные материалы (гуашь, акварель, восковые мелки, карандаш).

Основная задача обучения курса «Музыка» - воспитание музыкально-развитого слушателя и исполнителя, способного чутко, эмоционально воспринимать окружающий мир. На занятиях дети изучают тематические песни, музыкальные потешки и скороговорки, учатся двигаться под музыку, разучивают элементарные танцевальные движения. Каждый урок наполнен музыкальными играми и упражнениями по ритмопластике.

При изучении английского языка формируется коммуникативная компетенция и создается благоприятная база для дальнейшего овладения языком. Английский язык дети изучают по желанию, как дополнительный курс. Целью программы является формирование первичных навыков и умений иноязычного общения. Огромное значение имеет включение в процесс обучения разнообразных коммуникативных игр, большинство из которых дают обучающимся опыт общения посредствам игры.